Kunst

Der Kunstbereich

Unser Kunstbereich umfasst vier Fachräume, zwei Materialräume, ein Sammlungsraum, einen Brennofen für Tonarbeiten und vor allem viel Platz, um Arbeiten im Ausstellungskontext aufzuhängen, zu besprechen und reifen zu lassen.

Fachlehrer:innen sind: Eva Braß (Fachvorsitz), Andreas Stöhr (stellvertretender Fachvorsitz), Sabrina Braun, Isabell Dirks, Margit Mezger, Annerose Morand, Astrid Rogoll, Kirsten Röder-Salomon, Klaus Tegethoff und Naghmeh Zaheri. Das Kunstkollegium wird zudem aktuell durch die Referendarin Marie Schwarz verstärkt, die an der IGP ihre Ausbildung absolviert.

Künstlerische Förderung an der IGP

Neben dem planmäßigen Kunstunterricht haben die Schüler:innen die Möglichkeit ihre Interessen zu vertiefen. In der 10. Klasse kann – wie erwähnt – zusätzlich „Kunst und Gestalten“ gewählt werden. Dabei wird es den Schüler:innen ermöglicht, sich gemeinsam der Kunst zu nähern, sich Ausdrucksformen anzueignen, praktisch zu arbeiten und viel Spaß zu haben.

Für die Schüler:innen der Jahrgangsstufen 10 bis 13 besteht die Möglichkeit, an einer AG teilzunehmen, die sich mit Architektur beschäftigt. In unterschiedlichen Projekten, die überwiegend den eigenen Lebensraum in der Schule betreffen, können die Schüler:innen selbst gestaltend auf ihre Umgebung Einfluss nehmen und dabei einiges über Architekturtheorie, Baugeschichte, Entwurfslehre, Baukonstruktion und unterschiedliche Darstellungsweisen erfahren. Gerade beim letzten Punkt bietet die Architektur-AG die Möglichkeit, neben den klassischen Darstellungsverfahren (gebundenem und freiem Zeichnen sowie Modellbau) mit dem professionellen CAD-Programm, Nemetschek Allplan, moderne, digitale Formen der Darstellung und auch späteren Produktion kennenzulernen.
In der Jahrgangsstufe Q1 werden zusätzlich zum Kunstunterricht Projektkurse mit künstlerischem Schwerpunkt angeboten. Die Projektkurse variieren jedes Jahr auf’s Neue und werden immer zweistündig (1x Präsenz, 1x eigenverantwortliches Arbeiten) in der Woche unterrichtet. Die in diesem Kurs erreichten Punkte werden zusätzlich zu den Punkten der anderen Fächer gerechnet.
Zuletzt kam der Projektkurs „Tulpen“ im Jahr 2022 zustande. Dies war eine Kooperation mit einer Schule in Istanbul, Türkei und in Beverijk, Niederlande. Der Projektkurs war an Erasmus gekoppelt, wodurch gegenseitige Besuche ermöglicht wurden. Die Inhalte des gesamten Schuljahres drehten sich um die Tulpe – z. B. die Geschichte der Tulpe, die Tulpe als Wirtschaftsgut oder auch die Tulpe in der türkischen Ornamentik und Keramik. Das Besondere an Projektkursen ist, dass man intensiv ein Thema aus mehreren Perspektiven beleuchtet. Der Projektkurs schließt mit einer Projektarbeit ab. Diese kann im Fach Kunst praktisch und theoretisch geschrieben werden.

Leistungskurs an der IGP

In der Oberstufe gibt es zudem die Möglichkeit einen fünfstündigen Leistungskurs zu wählen. Neben dem eigenständigen praktischen Arbeiten und der Entwicklung einer eigenen künstlerischen Sprache, wird die theoretische Auseinandersetzung mit Kunstwerken intensiviert. Die Schüler:innen erlernen Methoden der Kunstbetrachtung, -analyse und -interpretation und erhalten einen Überblick über die Kunstepochen und den abiturrelavanten Künstler:innen.

Ausstellen

Der Moment, in dem schulisches Arbeiten im allerletzten Schritt zu einer autonomen Arbeit wird, markiert für uns eine wichtige Schnittstelle. Vor diesem Hintergrund legen wir Wert auf das Ausstellen der Ergebnisse aus dem Unterricht. Der Kunsttrakt bietet Platz für die individuellen Werke der Schüler:innen.