Deutschunterricht in der Sekundarstufe I
Das Fach Deutsch ist zentral für die sprachliche, kulturelle und persönliche Bildung unserer Schülerinnen und Schüler. Es vermittelt grundlegende Kompetenzen im Lesen, Schreiben, Sprechen, Zuhören und im Umgang mit Medien. Dabei orientiert sich unser Unterricht am Kernlehrplan NRW für Gymnasien und Gesamtschulen.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Förderung der Lesekompetenz und der kritischen Auseinandersetzung mit Texten. Von klassischen literarischen Werken bis hin zu modernen Medien lernen die Schülerinnen und Schüler, sich mit unterschiedlichen Perspektiven auseinanderzusetzen und ihre eigene Meinung fundiert zu vertreten.
Darüber hinaus wird großer Wert auf die Entwicklung der Schreibkompetenz gelegt. Ob kreatives Schreiben, Analyse oder Argumentation – die Schülerinnen und Schüler erwerben die Fähigkeit, ihre Gedanken klar und strukturiert zu formulieren.
Im Deutschunterricht erfahren die Lernenden nicht nur Sprache und Literatur als Schlüssel zur Welt, sondern entwickeln auch wichtige Fähigkeiten für Studium, Beruf und gesellschaftliche Teilhabe.
Blick in die Stundentafel
| Jahrgang | Std/Woche | Lernzeit |
|---|---|---|
| 5 im Klassenverband | 3 | 1 |
| 6 im Klassenverband | 3 | 1 |
| 7 im Klassenverband | 3 | 1 |
| 8 im Klassenverband | 3 | 1 |
| 9 unterteilt in Grund- und Erweiterungskurse | 3 | 1 |
| 10 unterteilt in Grund- und Erweiterungskurse | 3 | 1 |
Vorlesewettbewerb in Jahrgang 6
Der Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhandels steht unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten und zählt zu den größten bundesweiten Schülerwettbewerben. Der Wettbewerb wird von der Kultusministerkonferenz empfohlen. Rund 600.000 Schüler*innen beteiligen sich jedes Jahr. Mitmachen können alle sechsten Schulklassen. Wer gerne liest und Spaß an Büchern hat, ist eingeladen, sein Lieblingsbuch vorzustellen und eine kurze Passage daraus vorzulesen.
Deutschunterricht in der Sekundarstufe II
In der gymnasialen Oberstufe legt das Fach Deutsch den Fokus auf die vertiefte Auseinandersetzung mit Sprache, Literatur und Medien. Der Unterricht orientiert sich an den Abiturvorgaben NRW und bereitet die Schülerinnen und Schüler gezielt auf die Herausforderungen des Abiturs vor.
Zentrale Inhalte sind die Analyse literarischer und nicht-literarischer Texte, die Erörterung gesellschaftlich relevanter Themen sowie die reflektierte Beschäftigung mit Sprache als Ausdrucks- und Gestaltungsmittel. Im Rahmen der Vorgaben stehen unter anderem klassische und moderne Werke sowie Sachtexte im Mittelpunkt.
Der Unterricht fördert nicht nur analytische und sprachliche Kompetenzen, sondern stärkt auch die Fähigkeit, komplexe Themen kritisch zu durchdringen und kreativ zu gestalten – Fähigkeiten, die für Studium und Beruf von zentraler Bedeutung sind.
Blick in die Stundentafel
| Jahrgang | Grundkurs | Leistungskurs |
|---|---|---|
| Jahrgangsstufe EF – Kurssystem | 3 | |
| Jahrgangstufe Q1 und Q2 | 3 | 5 |